O Ensino Fundamental tem como finalidade a formação básica do cidadão, através da aquisição do conhecimento e da construção de conceitos, fatos, procedimentos, atitudes e valores. 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, artigo 32, o Ensino Fundamental, com duração mínima de nove anos, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: 

I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; 

II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 

III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; 

IV – o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 

V – a possibilidade de que os alunos sejam capazes de:

• Compreender a cidadania com participação social e política, assim como os direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando atitudes de respeito a si e aos outros, a solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças;
• Posicionar de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, através de diálogos e decisões coletivas;
• Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais para a construção de sua identidade nacional e pessoal;
• Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como de outros povos e nações;
• Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, interagindo e contribuindo para a melhoria do meio ambiente;
• Desenvolver o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de interrelação pessoal e de inserção social;
• Conhecer o próprio corpo e aprender a dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos para sua qualidade de vida e para a saúde coletiva;
• Utilizar as diferentes linguagens – verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais;
• Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;
• Questionar a realidade através do pensamento lógico e criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica com procedimentos práticos e adequados.

• Objetivos Pedagógicos:

  • Formação integral do educando por meio do desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades. 
  • Desenvolvimento das habilidades comunicativas básicas de expressão oral e escrita.
  • Desenvolvimento do raciocínio lógico.
  • Desenvolvimento da reflexão crítica.

• Clique aqui para fazer download do calendário escolar em arquivo .pdf

Constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes.

Valores, atitudes, sensibilidade e orientações de conduta são veiculados não só pelos conhecimentos, mas por meio de rotinas, rituais, normas de convívio social, festividades, pela distribuição do tempo e organização do espaço educativo, pelos materiais utilizados na aprendizagem e pelo recreio, enfim, pelas vivências proporcionadas pela escola.

Os conhecimentos escolares são aqueles que as diferentes instâncias que produzem orientações sobre o currículo, as escolas e os professores selecionam e transformam a fim de que possam ser ensinados e aprendidos, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno.

Aulas Curriculares:

• Matemática
• Língua Portuguesa
• História
• Geografia
• Ciências
• Arte
• Inglês
• Educação Física

Atividades Extracurriculares:

• Empreendedorismo
• ZOOM Education 
• Escola da inteligência
• Educação Financeira
• Ensino Bilingue 

Conteúdo didático completo, consultoria pedagógica diferenciada e inteligência de dados! O Geekie One representa a evolução do material didático. Cada escola é um sistema vivo, único e em constante transformação. O Geekie One respeita e se adapta a essas realidades com jornadas personalizadas para cada instituição baseadas em seus principais desafios.

Estudantes

Uma rotina de estudos prática e organizada

Todos os conteúdos em um só lugar, com linguagem e práticas pedagógicas adequadas aos nativos digitais e plano de estudos personalizado para as necessidades e dificuldades de cada estudante. Com o Geekie One, todo mundo brilha junto!

Família

Acompanhe seu filho como você nunca conseguiu antes

Acompanhar o desenvolvimento de estudantes de perto é o que chamamos de corresponsabilidade! Com o Geekie One, as famílias têm visibilidade do desempenho e engajamento de seus filhos e suas filhas, além de garantir uma preparação para vestibulares e para a vida do século XXI.

O conteúdo do Geekie One é construído para facilitar dinâmicas diversas em sala de aula, criando pontes entre os conhecimentos abordados na escola e situações práticas da vida.

O foco inicial de elaboração do capítulo está nos objetivos de aprendizagem. A partir deles, desenvolve-se toda uma lógica didática para a construção

do raciocínio. Para apoiar o(a) professor(a), os boxes e as seções buscam promover um aprendizado ativo e instigar as múltiplas formas de aprender com o uso de diferentes recursos. O(A) professor(a) pode ainda adicionar materiais para completar o conteúdo e torná-lo ainda mais significativo.

A tecnologia digital desempenha uma função importante em todo o processo de aprendizagem com o Geekie One. Uma cultura digital é desenvolvida, permitindo um uso seguro e consciente, bem como o usufruto das oportunidades que os recursos digitais possibilitam a favor da aprendizagem.

Quando usadas com intencionalidade (pedagógica), as tecnologias aprimoram a experiência de aprendizagem dos(as) estudantes.

O digital e o papel têm seu lugar na jornada educacional, e seu uso integrado permite potencializar os benefícios de cada um considerando as necessidades de cada segmento.

A construção de uma cultura digital é importante para que as crianças e os(as) jovens possam utilizar tecnologias digitais de forma crítica e ética, sendo elas atualmente, essenciais para a comunicação, a disseminação de informações, a produção de conhecimentos e o exercício da cidadania.

A avaliação da aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental deverá ser diagnóstica para se detectar as maiores dificuldades apresentadas durante o percurso escolar e corrigir as lacunas de aprendizagem observadas. 

Os critérios de avaliação deverão apontar as expectativas de aprendizagem, sempre voltados para os objetivos definidos na proposta pedagógica da escola e para os conteúdos propostos para cada área e para o ciclo. 

Neste sentido, esses critérios deverão espelhar os diferentes tipos de capacidades dos alunos e as três dimensões do aprendizado dos conteúdos que são os conceitos, os procedimentos e as atitudes que os alunos necessitarão construir ao longo do processo de ensino e aprendizagem. 

A avaliação diagnóstica deverá, também, servir como reflexão da metodologia utilizada pelo professor em sala de aula, para um melhor direcionamento dos conteúdos trabalhados pelas áreas e para melhor adequar as atividades desenvolvidas com os alunos em classe e as extracurriculares. 

Com a aplicação da avaliação diagnóstica, pretende-se que os alunos sejam sempre estimulados a transferir o conhecimento adquirido em situações novas, a fim de se verificar se os conteúdos foram realmente incorporados ao seu universo cognitivo. 

As estratégias de avaliação deverão ser as mais variadas possíveis, de modo a dar aos alunos oportunidades diversas para a apresentação dos conhecimentos construídos. 

A observação e o registro sistemático da conduta e da produção intelectual dos alunos durante as aulas, constituirão para o professor importantes instrumentos avaliativos e indicarão quais habilidades foram desenvolvidas e quais foram observadas como de maiores dificuldades.

Nosso calendário de avaliações são enviados via ClassApp.

Nosso maior diferencial está em nossa equipe. Temos o melhor corpo docente da região, com formações continuadas também temos um projeto inédito, a ESCOLA de PROFESSORES, onde selecionamos e formamos estagiários com alto potencial para garantir a excelência no ensino. 

International School – Bilingual Program 

É um conceito inovador em soluções sob medida para o ensino de idiomas dentro da escola. Sua metodologia desenvolvida especialmente para o ensino de crianças e adolescentes, com qualidade comprovada internacionalmente, garante ao aluno a aquisição e fluência na língua inglesa. Tudo isso sem sair da própria escola, assegurando comodidade e praticidade a pais e alunos.

• Acolhimento no Processo de Adaptação
• Orientadora Educacional
• Projetos e passeios pedagógicos
• Robótica
• Empreendedorismo
• Salas climatizadas
• Salas com Câmeras de Segurança
• Sistema Objetivo de Ensino
• Educação Financeira
• Inteligência Emocional

InfraEstrutura

Com uma área de 9 mil m2 temos uma estrutura diferenciada, muita área verde e salas tematizadas que propiciam um melhor aprendizado. 

• • Sala do Futuro 
  • Cantina e refeitório
  • Salas climatizadas
  • Parque indoor e outdoor
  • Big Jump
  • Kid Play
  • Pátio Coberto
  • Quadra Poliesportiva Coberta
  • Laboratórios
  • Sala Maker 
  • Sala de Música

• Biblioteca
• Sala de Estudos
• Cantina
• Laboratório de Ciências Físicas e Biológicas
• Laboratório de Informática
• Pátio Coberto
• Quadra Poliesportiva Coberta
• Mesas para Lanche

• Manhã: 7 às 12:20